五年级上册英语巩固？1）主题学习法 就如课本里所设的主题一样，家长可以在周末时间带孩子去一些动物园、植物园，让孩子巩固一下在课堂上学的内容，比如孩子最近学完了第六单元In a nature park家长就可以带她去植物园和动物园，问他这棵植物用英语怎么表达，那只动物英语怎么说， 让他在运用中巩固所学。2）阅读记忆法 五年级已经学一些单词了，那么，五年级上册英语巩固？一起来了解一下吧。
【人教 PEP 版】五年级上册英语单词默写表
以下是【人教 PEP 版】五年级上册英语单词的默写表，包含了各个单元的单词及其对应的中文意思。请按照表格中的内容进行默写，以巩固和加深对单词的记忆。
Unit 1 What's he like?
old 老的；年纪大的
young 年轻的；岁数不大的
funny 滑稽的；可笑的
kind 体贴的；慈祥的；宽容的
strict 要求严格的；严厉的
polite 有礼貌的；客气的
hard-working 工作努力的；辛勤的
helpful 有用的；愿意帮忙的
clever 聪明的；聪颖的
shy 羞怯的；腼腆的；怕生的
Unit 2 My week
Monday 星期一
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
Friday 星期五
Saturday 星期六
Sunday 星期日
weekend 周末
wash 洗
watch 看
do 做；干
read 读；看
play 踢；玩；参加（体育运动）
Unit 3 What would you like?
sandwich 三明治
salad 蔬菜沙拉；混合沙拉
hamburger 汉堡包
ice cream 冰激凌
tea 茶；茶水
fresh 新鲜的；刚摘的
healthy 健康的；有益健康的
delicious 美味的；可口的
hot 辣的；辛辣的
sweet 含糖的；甜的
Unit 4 What can you do?
sing 唱；唱歌
song 歌曲
play the piano 弹钢琴
dance 跳舞
draw 画
comic 滑稽的；好笑的
cartoon 卡通
paint 绘画
cook 烹调；烹饪
swim 游泳
play football 踢足球
speak English 说英语
Unit 5 There is a big bed
there （表示存在或发生）有
bed 床
sofa 沙发
chair 椅子
desk 书桌
table 桌子
in 在......里
on 在......上
under 在......下
near 靠近（某处）
behind 在（或向）......后面
clothes 衣服
图片展示（以下是部分单元单词表的图片，用于辅助记忆和默写）
请根据上述默写表，结合图片进行单词的默写和复习。
需要。
学生英语基础较弱，或者家长没有足够的时间和精力进行辅导，可以考虑参加一对一的英语补课。通过专业的辅导，学生可以更好地掌握英语知识，提高英语能力，更好地适应学校的学习和生活。
最近有家长问五年级孩子学英语有哪些方法，小编翻阅浏览了一下五年级上册英语书发现，这时候的英语教学还是主要通过主题式教学来提高孩子的英语方面的交流能力，第一单元是谈论孩子的喜好，第三四单元讨论孩子想要什么能做什么，还有自然公园等主题。每三单元有个复习环节。五年级也算是小升初的关键时期，英语即将作为主要学科来学习，如果孩子在小学打好英语基础，初中就不会太吃力。小编在这里分享几个学习英语的方法。
1）主题学习法
就如课本里所设的主题一样，家长可以在周末时间带孩子去一些动物园、植物园，让孩子巩固一下在课堂上学的内容，比如孩子最近学完了第六单元In a nature park家长就可以带她去植物园和动物园，问他这棵植物用英语怎么表达，那只动物英语怎么说， 让他在运用中巩固所学。
2）阅读记忆法
五年级已经学一些单词了，也对单词有记忆要求，死记硬背不仅效果不好还容易让孩子厌倦英语学习。这时候可以给孩子买一些简单的英语原版读物，像《小王子》就很适合，故事情节简单，单词量也不多，遇到不懂的单词孩子可以根据上下语境猜测单词的意思，然后再查询看是否正确。这个过程既提高了孩子的自主学习能力还能加深对单词的记忆。
3）多听有声书
多听有声书可以培养孩子的英语语感，提高听力。
五年级上册英语第四单元学完明白的道理。
1、以一首小诗达到巩固的目的也陶冶了情操。
2、活学活用英语同时也培养了学生的表演才能。
3、五本课时部分通过情景对话让学生学习单词。
日期：9.14姓名：____________ 年级：______ 得分____________家长签字______________ 学习内容：U1-A部分复习巩固 （一）单词（认、读、写）：young funny tall strong kind old short thin Mr. from like know （二）对话&词组（听、练）1.Who’s your art teacher? Mr.Hu2. What’s he like? He’s short and thin. He’s very kind.
PEP小学英五年级第一单元目标检测
一. 大声朗读，找出画线部分读音与前面所给单词画线部分相同的单词.
()1.no A. nowB. howC. know()2.eraserA. lamp B. lady C. library ()3.us A. fun B. computer C. music()4.like A. fish B. kind C. kid 二.将单词归类,写在横线上面.
strictCanadashortdriver Australia strong UK teacherfarmer China quiet driver
人物特征描写:_______________________________________________国家:_______________________________________________________
职业:_______________________________________________________ 三.翻译短语.
1.short and strong___________ 2.funny and young ___________ 3.又高又壮_____________4.一位和蔼的老师_________________ 四.选择.
()1.Who’s ___________math teacher?A. youB. yourC. yours ()2.What is ___________like?A. himB. heC. his
()3.Mr.Carter is_______ English teacher.A. aB. these C. an ()4.__________strong? Yes, he is.A. is heB. Is hisC. Is he ()5.Who is that__________ ?Oh, he is ___ math teacher.
A. lady; our B. man; our C. boy; our
()6.如果你想问:他是你的新数学老师吗?”应该说:( )A.Is she your math teacher?
B. He is your new math teacher.C.Is he your new math teacher?
五.改写句子. (10分) 1、Mr. Carter is our new English teacher.(对画线部分提问)___________________________ 2、He is short and strong.(对画线部分提问)______________________________________ 3、What is your P.E teacher like?(根据你的实际情况回答)__________________________ 六.连词成句. (10分)
1.He, new, your, is, teacher, Chinese_______________________________________
2.is, very, and, active, She, short __________________________________________? 3.is,lady,that,old,Who ______________________________________________? 七．写作。
以上就是五年级上册英语巩固的全部内容，北京精锐教育专注于为学生提供高质量的辅导课程，包括小学英语。其开发的五年级英语上册快乐小博士巩固与提高快乐百分百单元测试卷，特别注重听力部分的训练，旨在帮助学生提升英语听说能力。该测试卷涵盖丰富的听力材料，包括对话、短文和歌曲。通过这些材料，学生可以熟悉不同场景下的英语表达方式，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
