五年级英语学科计划？五年级英语下册教学计划内容主要包括以下几点：1. 指导思想： 坚持以德育为首、教学为中心的原则。 围绕构建“高效课堂”的主题，狠抓常规教学，推进课程改革。 加强教育科研，全面推进素质教育，与时俱进。 着重培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。那么，五年级英语学科计划？一起来了解一下吧。
英语学习计划
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
（一）听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
坚持听适合你的英语每天早上 不要听太简单的 还有课文内的单词要熟记 英语不要花大块时间 但每天都要坚持培养语感 很重要
做好工作计划，可以让我们在接下来的工作中，条理清晰，思路明确。所以做好工作计划是十分必要的。下面是由我为大家整理的“五年级英语教师个人工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级英语教师个人工作计划【一】
一、指导思想
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。
全面提高学生的英语素养，提高英语教学质量，编辑了小学五年级英语上册教学计划 ，希望能为建设英语有效课堂提供有效借鉴。
一.学情分析
教学对象为五年级(1)、(2)、(3)班的学生。他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二.教材分析
本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的`生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。
三.教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。
五年级英语下册教学计划内容主要包括以下几点：
1. 指导思想： 坚持以德育为首、教学为中心的原则。 围绕构建“高效课堂”的主题，狠抓常规教学，推进课程改革。 加强教育科研，全面推进素质教育，与时俱进。 着重培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
2. 学情分析： 五年级共有三个班，学生总数为146人。 学生已具备一定的听、说、读、写英语的能力，但成绩两极分化严重。 教材难度偏大，需加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。
3. 教学目标： 激发学生学习英语的兴趣，培养积极的学习态度和良好的学习习惯。 帮助学生建立学习英语的自信心，培养语感和良好的语音、语调基础。 帮助学生形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
4. 教学目的任务： 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 进一步养成良好的书写习惯。 按三会与四会的要求掌握所学词汇和句型。 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流。
以上就是五年级英语学科计划的全部内容，小学五年级英语教师工作计划范文【一】 一、基本理念 国家《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的任务做出了明确要求。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力是形势建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
