小学英语板书设计模板？本教案针对重庆大学出版社小学四年级英语课程，设计目标明确，旨在帮助学生掌握基础英语单词和字母。教学目标包括：1. 学生能够听、说、辨识苹果、蚂蚁、男孩、书包、可口可乐、咖啡等单词。2. 学生能够听、说、读、写大写和小写字母A、B、C。3. 通过儿歌复习字母ABC，培养团队认同感。教学重点与难点：1. 正确、那么，小学英语板书设计模板？一起来了解一下吧。
本教案针对重庆大学出版社小学四年级英语课程，设计目标明确，旨在帮助学生掌握基础英语单词和字母。
教学目标包括：
1. 学生能够听、说、辨识苹果、蚂蚁、男孩、书包、可口可乐、咖啡等单词。
2. 学生能够听、说、读、写大写和小写字母A、B、C。
3. 通过儿歌复习字母ABC，培养团队认同感。
教学重点与难点：
1. 正确、美观地读出大写字母C和小写字母c。
教学准备：
1. 准备字母卡、单词图片、单词卡片。
2. 一块四线格式小黑板和一个球。
板书设计：
熊猫、海狸、鹰、袋鼠（图片）
中国、加拿大、美国、澳大利亚（文字）
教学步骤：
一、热身环节：
1. 唱歌
2. 自由交谈
教师：大家好，我是温迪，来自杭州。
学生1：大家好，我也是杭州人。
教师：很高兴见到你。
学生：我也很高兴见到你。
教师：咱们玩吧？
学生：好极了！
教师：小心哦！（教师扔球）
学生：啊，不。
与同伴进行类似对话。
二、介绍字母：
1. 教授大写字母A，小写字母a。
2. 教授苹果、蚂蚁的单词与对应的字母。
三、实践环节：
1. 游戏：找出我们刚刚学习的字母。
苹果、男孩、橡皮、蚂蚁、蜡笔、身体、头部、蛋糕、可口可乐、咖啡、书包、球。
2. 写作练习：教师展示四线格式，指导学生正确书写字母a。
即将开学啦，小学英语开学第一课教案怎么写?范文资讯网我整理了小学英语开学第一课教案【三篇】，希望对你有帮助!
开学第一课一
【课题名称】
《课程纲要》分享
【学习目标分析依据】
基于学生实际
三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】
1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】
通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】
1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.
2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时
【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】
通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】
一、谈话导入
1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
小学英语老师制作公开课PPT时，需围绕逻辑框架清晰、视觉设计吸引人、内容丰富实用三大核心展开，结合教学场景和学生特点优化设计。以下是具体建议：
（图片来源：优页文档模板示例，展示卡通风格与模块化设计）一、逻辑框架：分层递进，符合认知规律封面设计
标题简洁明确（如“Unit 3 My Friends 公开课”），搭配与主题相关的卡通插画（如两个小朋友握手）。
副标题补充关键信息（年级、教材版本、授课教师）。
配色选择高对比度组合（如蓝黄、红绿），避免花哨背景干扰文字。
目录页
用图标+短句呈现结构（如??学习目标、??词汇乐园、??情景对话、??总结挑战）。
添加进度条或步骤标识，帮助学生理解课堂节奏。
内容模块
词汇教学：每页3-5个单词，配实物图片、动作演示（如“jump”配跳跃小人图）或简笔画。
句型练习：用对话气泡框展示例句，搭配角色扮演任务（如“Ask your partner: What’s your name?”）。
小学英语教资面试10分钟试讲模板
教学内容：
A Let's learn
Let's play
C Let's find out
Story time
教学目标：
学生能听懂、会说：“This is my classroom. The wall is white. The floor is green…” 并能用“This is...”和表示颜色的词来描述教室中的事物。
学生能听、说、认读本课主要单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor。
教学重点：
学习句型：“This is my classroom. The wall is white. The floor is green…”
学习单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor
教学难点：
the的发音与运用
表达复数时be动词的运用
教具准备：
教材相配套的教学课件
教材相配套的教学录音带
教师自制的单词卡
自制颜色转盘
教学过程：
一、热身、复习（Warm-up / Revision）
活动设计：教师出示自制的颜色大转盘，让一个学生拨动指针，使转盘转动。
冀教版英语教案篇1
第一课时
一、教学内容
let’schant
二、教学目标
（一）语言技能目标
1.能理解小诗的意义，并能朗读小诗。
2.能够表演小诗。
(二)学习策略目标
1.在学习新单词时要注意观察老师的发音，乐于模仿。
2.建立起词组和方位之间的联想，能根据发音认出相应的词组。
3.借助情景，理解新知识。
4.积极参加活动，大胆表现自己。
(三)情感态度目标
1.通过玩游戏、读小诗培养学生的学习兴趣，使学生产生爱上英语课的积极情感。
2.通过学习，加深过马路要遵守交通规则的意识。
三、教学策略
1.通过模拟的场景，加深学生对小诗的印象。
2.通过游戏、练习，帮助学生认读词组。
3.在学生输出语言前为他们提供大量的语言输入，为学生输出语言提供坚实的保障。
四、教学重点和难点
教学重点：朗读小诗。
教学难点：部分单词的发音，特别是between和must的读音。
五、资源准备
自制红绿灯(也可以用颜色卡片)、自制词组卡、金太阳教学软件。
以上就是小学英语板书设计模板的全部内容，板书,进一步复习巩固单词。板书man,问指名学生读该单词,同样的方法复习woman。出示father,mother的单词图卡让学生认读并分类板书好。老师戴上花镜扮作老年人问:whoami?学生回答grandmother。老师用:grandmotherlovegrandfather引出单词grandfather,也把它们分男女板书好。师领生读。 2。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
