英语新旧音标对照表？共有12个单元音，其中长元音有4个：[a:]、[ә:]、[i:]、[ɔ:]，短元音有8个：[Λ]、[ә]、[i]、[ɔ]、[u]、[æ]、[e]。双元音共有8个：[ai]、[ei]、[ɔi]、[iә ]、[εə]、[uә ]、[au]、[әu]。那么，英语新旧音标对照表？一起来了解一下吧。
汉语拼音是按照英文26个字母来发明的。
汉语拼音的古代史
我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。
唐代守温在分析汉语声母韵母和声调的基础上，制定了描述汉字语音的三十六字母，说明当时我国的语音分析已经达到很高的水平，可惜他用汉字来表示这些声母和韵母，因此，这样的字母没有进一步发展成拼音文字。
500年前我国部分穆斯林少数民族中曾经使用“小经”文字，这种文字是一种阿拉伯文字。用阿拉伯字母来拼写汉语，比唐代守温用汉字来表示声母和韵母又进了一步。共有36个字，其中4个字母是特有的，这可能是我国最早的用来拼写汉语的拼音文字，它不再带有汉字的痕迹，完全采用拼音字母。“小经“同时也为东乡、撒拉等民族使用。
明朝末年西方传教士来中国传教，为了学习汉字，他们开始用拉丁字母来拼写汉语。1605年，意大利耶稣会传教士利玛窦(Matteo Ricci, 1552-1610)在北京出版了《西字奇迹》，其中有4篇汉字文章加了拉丁字母的注音。
http://zhidao.baidu.com/question/30109636.html?fr=qrl3
小学三年级学生要怎样才能学好英语呢？下面是老师为大家收集整理的三年级英语学习方法，希望对同学们有所帮助。
1、上课认真听讲
凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。
2、认真做好复习
复习的方法要多样化，复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。
3、背课文
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合
背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。
所背的文章要典型而纯，从易到难、从短到长、循序渐进，早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
中国原有自己拼音的，日本字大部分就是中国的拼音，只不过五几年的时候为了统一规范才引进英文字母，一一对应代替了。
应该是一样的.
英语常用的音标二十多种吧.凡是著名的词典,基本上音标没有相同的.
但是词典前几页或后几页,必然会详细说明它所使用的音标.
无论使用哪一种,都没有什么对和错.这是语言学家自己的考量.
有的字典注音部分是来自其他的字典,还会注明出处和版权.
中国出版的词典,单词书,课本似乎极少注明所使用的音标的类型.不过课本基本上用得都是七八十年前DJ的那一套.那老家伙出了本英语发音字典,出了十多版,第一版在差不多都一百年前了,前后音标改过几次.
过去没有电脑,印刷排版不方便,所以设计音标的时候,尽可能重复利用已有字模.比如ɒɔʌəɜ都是倒转180度的字母ɑcveɛ.这样排版工人就不用专门为这些符号制作字模.ɪʊ是小号的大写字母的变形,ɛ是希腊字母,所以可能相对用得较少.æ这个怪的符号之所以留了下来,是因为古英语里用这个字母.为了尽可能的重用已经有的符号,一个符号可能表示多种发音.不过通过长音符号,仍然可以区别得开.
现在有了计算机,排版方便了,所以希望标音更精确一点,不同的音用不同的符号表示.所以iuə都改回了ɪʊɜ.如果你仔细看看现在的国际音标,你会发现长音符号也不是单纯的冒号“:”而是上下相对的两个三角形“ː”.
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下面是一个新旧DJ音标的对照表.
i:/i ->iː/ɪ
u:/u -> uː/ʊ
ə:/ə -> ɜː/ə
ei/ai/ɔi -> eɪ/aɪ/ɔɪ
əu/au -> əʊ/aʊ
iə/eə/uə -> ɪə/ɛə/ʊə
以上就是英语新旧音标对照表的全部内容，第三，音标。你能读能认音标吗？不能的话，到书店去买本教读音标的书籍。对照书本上，跟着磁带（mp3）读。第四，单词。单词要背，对着书上的音标多读，最好有相应的音频，可以纠正发音。课本上每个单元的单词背熟，注意不可数名词。另外，如果英语实在糟糕且离考试时间没多久，就多背单词短语，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
