2008年考研英语一阅读翻译？heavy reading在英语世界的常用意思是：大量阅读。但考研出题人的意思将 makes heavy reading 等同于 upsets。这是将中文的翻译习惯直接套用在英文里了，沉重+阅读，翻译成读起来很沉重。同样的洋相还有 cry poor 哭穷。说实话，相比于雅思而言，考研英语就是这么可笑。那么，2008年考研英语一阅读翻译？一起来了解一下吧。
题主是否想询问“2008年考研英语一难度”？高。根据查询中国教育在线网显示，2008年考研英语一难度比英语二高出一些，属于较高难度，主要集中在阅读理解和翻译两个部分。
近二十年英语一难度排序如下：
2010、2011、2021、2015、2006、2013、2019、2018、2007、2020、2014、2005、2012、2017、2016
拓展资料：
1、20考研的“完形”和“新题型”稍难，分别为4.44分和4.12分。“阅读”和“翻译”稍简单，分别为20.96分和4.22分。写作部分则相对稳定，大作文和小作文分别为10.42分和5.03分。
2、对于许多英语薄弱的考研人来说，知晓考研英语这几年的难易程度和题型变化，有利于在备考中有的放矢，着重基础，找到复习方向。武汉文都考研小嘟老师整理了近些年考研英语阅读难易系数对照表，考研英语历年试题的难度参差不齐，但是总体会控制在一定程度，不过2021年的题目确实会略难一些，因此，大家某年或某篇阅读的错误率较高，不妨对照一下难度系数表，有可能是文章本身难度较大。
3、希望大家能够通过历年真题的考察内容更加了解每个模块的考察特点；合理预判考试难度及题型(新题型/写作作)；合理制定每个模块目标分数；结合历年难度系数对照自己刷题情况，减少焦虑情绪(你难大家都难!)
4、一般来说，试题难度就是有多少比例考生答对题目。
在全面审视2008年考研英语时，可以发现其难度相较于现今的考试水平，相对较低。然而，对于当年的考生而言，这并不意味着题目简单。当时英语试卷的词汇量控制在合理范围内，考试大纲内包含的单词与短语居多，为考生提供了较为熟悉的词汇环境。阅读理解部分的文章篇幅适中，内容易于理解，降低了理解障碍，从而使得整体难度保持在较易接受的水平。
在语法和结构方面，2008年的试题侧重于考查基本的英语知识与应用能力，题目设计贴近生活实际，避免了过于复杂的句式结构，降低了解题难度。此外，翻译与写作部分也以基础能力和实际应用为主，对复杂表达和高阶技巧的要求相对较少。整体来看，2008年考研英语在命题导向上更加侧重于考查考生的英语综合运用能力，而非单一的词汇量或语法知识。
回顾当年的试题，可以发现部分题目对于考生的阅读速度和理解能力有一定要求，尤其是对于细节把握和文章主旨的提炼。对于部分考生而言，这些要求可能在一定程度上增加了考试难度。然而，相对于现今的考研英语试题，2008年的试卷在整体难度上显得更为适中，为考生提供了较为理想的备考环境。
Since our chief business with them is to enable them to share in a common life we cannot help considering whether or not we are forming the powers which will secure this ability.
Since our chief business with them is to enable them to share in a common life 原因状语从句
we cannot help considering whether or not we are forming the powers which will secure this ability. 原因状语从句的主句
whether or not we are forming the powers which will secure this ability为cannot help considering 宾语从句
which will secure this ability 为powers的定语从句
难度大。
1、涉及面广：2008年考研英语难度整体大，阅读理解部分难度高，涉及的文章领域广，考查的知识点也细致，其中，有一篇文章是关于金融危机的，考生需要对金融危机的原因、影响和应对措施有一定的了解。
2、语法复杂：写作部分难度适中，主要考查考生对于社会热点问题的看法和表达能力，翻译部分难度也大，涉及的词汇和语法结构复杂。
以上就是2008年考研英语一阅读翻译的全部内容，在全面审视2008年考研英语时，可以发现其难度相较于现今的考试水平，相对较低。然而，对于当年的考生而言，这并不意味着题目简单。当时英语试卷的词汇量控制在合理范围内，考试大纲内包含的单词与短语居多，为考生提供了较为熟悉的词汇环境。阅读理解部分的文章篇幅适中，内容易于理解，降低了理解障碍，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
