小学英语教学手段？小学英语教学措施如下：1、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。2、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，那么，小学英语教学手段？一起来了解一下吧。
小学英语教学方法
一、直观教学法
小学英语教学中，直观教学法是一种重要的教学手段。这种方法通过展示实物、图片、模型等直观教具，帮助学生建立词汇与实物之间的直接联系，增强记忆。例如，在教动物时，教师可以准备一些动物图片或者玩具，让学生更直观地了解并学习。
二、情景教学法。
情景教学法是通过模拟真实生活场景，让学生在真实的语境中学习语言。在小学英语课堂上，教师可以根据教学内容设计各种生活场景，如购物、问路、做客等，让学生参与角色扮演，运用所学英语进行交流。
三、游戏教学法。
游戏教学法是符合小学生年龄和心理特点的教学方法。通过游戏，可以激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，教师可以设计一些英语词汇游戏、拼写游戏和问答游戏等，让学生在游戏中学习英语，提高学习效果。
四、任务型教学法。
任务型教学法是一种以任务为基础的教学方法，强调学生在完成任务的过程中学习英语。教师会设计各种与现实生活相关的任务，让学生在完成任务的过程中使用英语，从而提高他们的语言运用能力。
小学英语教学法有以下主要教学方法：
一、直观教学法
直观教学法是通过具体的物品、图片、多媒体等直观手段进行教学。这种方法的优点是能够吸引小学生的注意力，使他们更加直观地理解教学内容。例如，在学习动物词汇时，教师可以准备各种动物的照片或玩具，让学生直观地看到动物，并与之对应的英语词汇建立联系。
二、情景教学法
情景教学法是通过模拟真实场景，让学生在特定的情境中学习。这种方法有助于提高学生的语言实际应用能力。例如，在学习购物对话时，教师可以模拟一个真实的购物环境，让学生扮演顾客和售货员，在实际购物场景中学习英语对话。这样不仅能够增加学习的趣味性，也能使学生更好地理解和记忆英语知识。
三. 游戏教学法
游戏教学法是通过游戏的形式来教授英语知识。小学生处于活泼好动的年龄阶段，游戏可以激发他们的学习兴趣和积极性。例如，教师可以设计词汇接龙、角色扮演等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
小学英语教学方法主要包括以下几种：
听说法：
核心：强调语音和口语的训练，鼓励学生将听到的英语大声说出来。
特点：注重在说的过程中进行思考，而非简单模仿，是一种简单易学的教学方式。
情境法：
核心：利用多感官感知周围环境和语言材料，并进行反应和回答。
特点：通过模拟真实或模拟的情境，帮助学生更好地理解和运用英语。
交际法：
核心：以交际功能项目为主要线索来安排教学内容。
特点：注重培养学生的实际交际能力，使英语学习更加贴近生活和实用。
游戏教学法：
核心：利用学生感兴趣的方式进行沟通交流，如传递字母、猜字母、唱歌中学单词等。
特点：能够激发学生的学习兴趣，使英语学习变得更加有趣和生动。
总结：以上四种教学方法各有特点，可以根据学生的实际情况和兴趣进行选择或结合使用，以达到更好的教学效果。同时，学习英语需要长期的训练，因此一定要坚持。
简述直观手段在小学英语课堂中使用的原则如下：
一、直观性教学方法
1．实物呈现法
将词句的意思用实物的方式呈现，将抽象概念转化为具体事物，便于儿童联系现实生活来进行学习，加深理解和记忆。
2.图片展现法
色彩鲜艳、生动活泼的图片不仅容易吸引小学生的注意力，还有利于小学生能有足够的时间按照教学意图看清事物的特征形象，比较多个事物的异同，正确地进行区分。
3.图表教学法
苏联教育学家沙塔洛夫提出“纲要信号图表教学法”，以字母、单词、数字或其他信号组成直观性很强的辅助教具，把需要掌握的重点知识以纲要形式呈现，简明扼要、一目了然，便于记忆。
4.身势体态法
身势体态法是说教师用表情和身体的动作向学生传达信息、描摹事物。它不仅能引起学生的注意，还能补充、加强语言的表达效果，使之更明确有力。
5.模仿表演法
小学生有强烈的表现欲和很强的模仿能力，教师不妨利用这一特点因势利导，采用表演法组织教学。
小学英语教学手段主要包括以下几个方面：
一、课堂教学
课堂教学是小学英语教学的核心环节。老师通过生动、活泼的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说能力。主要包括以下两个方面：
1. 情景教学：教师模拟真实场景，如购物、用餐、交通等日常情景，进行角色扮演，让学生在实际应用中学习语言。
2. 游戏教学：将知识融入游戏中，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。游戏包括单词游戏、听力游戏、发音游戏等。
二、多媒体教学
多媒体教学工具，如电视、电脑等现代教学设备，广泛应用于小学英语教学中。多媒体教学能够展示生动的图片和视频，使学习内容更加直观有趣。具体包括：
1. 视频教学：通过播放英语动画、电影片段等，让学生在观看过程中学习语言。
2. 互动软件：利用互动教学软件，让学生在电脑上进行英语练习，包括单词拼写、口语练习等。
三. 听说训练
听说是语言学习的两个核心技能。因此，听说训练也是小学英语教学中不可或缺的一部分。主要包括：
1. 听力训练：通过播放英语录音材料，如课文录音、英语故事等，提高学生的英语听力水平。
以上就是小学英语教学手段的全部内容，首先，愉快教学法能够充分调动学生的眼、耳、口、手等器官，通过视、听、说、唱、表演等活动，使学生在轻松愉快的气氛中学习英语，使他们感到学习英语是一种乐趣。其次，演示法可以使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象。在学习音标、字母时，利用卡片；学习单词“strawberry”“watermelon”时，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
