外研社五年级英语上册？1、描述性动词：这类动词用于描述事物的性质或状态，如“be”、“have”、“look”、“sound”等。在第三模块中，学生会学到这些描述性动词的更多用法，如“behappy”、“havefun”、“lookbeautiful”、“soundamazing”等。2、行为动词：这类动词涉及到人们的行为动作，如“run”、“jump”、那么，外研社五年级英语上册？一起来了解一下吧。
外研社的课件与传统的教科书相比，它的优势在于资源的丰富性和学习的自主性。接下来是我为您整理的外研社五年级上册课件，希望对您有所帮助。
教学内容：
A Let’s sing
Let’s find out
B Start to read
C Story time
教材分析：
Let’s sing部分通过学唱歌曲“ABC song”，让学生初步感知26个英语字母。
Let’s find out部分通过游戏活动，让学生初步感知字母的形状。
Start to read 中的Circle the same letters部分通过寻找相同字母，进一步从形状上熟悉字母a
b
h
q. Read and count部分主要是通过寻找单词的个数来复习巩固8个文具单词。
Story time部分通过活泼、有趣、幽默的故事，在阅读理解的基础上扩展并运用语言。
教学目标：
1.能力目标：能学唱歌曲“ABC song.”
2.知识目标： （1）初步认识26个字母。（2）了解Story time故事内容。
3.情感目标： 进一步培养学生学习英语的兴趣，让学生逐步养成敢于开口说英语的习惯。
这里有你要的资源：
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外研版5年级上册英语电子课本教材能够帮助同学们随时随地夯实小学英语基础，不断熟悉小学英语课本，才能更全面的掌握英语知识。
不可数名词有:
1. 液体: milk， juice， tea， coffee
2. 肉类: meat， chicken，duck
3. 粉末构成的物质: bread，pizza，cake
一、 将你听到的单词序号填入题前的括号内10分
( )1 A speak B spread C read
( )2 A end B send C sand
( )3 A off B of C over
( )4 A place B space C croos
( )5 A your B yours C yes
二、 选出你听到的句子，将序号填在题前的括号内10分
( )1 A I can see twenty-one pens.
B I can see twenty-five pencils.
C I can see thirty-four pencils.
( )2 A Please count the books on the desk.
B Please count the books on the chair.
C Please take the books to the classroom.
( )3 A How many are there? Twenty-six.
B How many are there? Thirty-seven.
C How many can you see? I can see forty-two.
( )4 A Turn right,you can see it on the left.
B Turn right,you can see it at the end.
C Turn left,you can see it on the right.
( )5 A My husband is twice thirty.
B My husband is twice thirty-two.
C My father is seventy.
笔试部分（80分）
一、 请你按正确的格式抄写下列单词或句子11分
office Friday question breakfast Mars
How can I get there ?
二、 请你选择划线部分发音不同的单词5分
( )1 A b[u]oo[/u]k B g[u]oo[/u]d C c[u]oo[/u]l
( )2 A sp[u]ea[/u]k B br[u]ea[/u]kfast C spr[u]ea[/u]d
( )3 A doct[u]or[/u] B h[u]or[/u]se C f[u]or[/u]
( )4 A s[u]a[/u]me B b[u]a[/u]ke C h[u]a[/u]ve
( )5 A b[u]i[/u]ke B k[u]i[/u]te C g[u]i[/u]ve
三、 请你按要求写单词12分
they(名词性形式)_________ have(单三式)_________
child(复数形式)__________ two(同音词)__________
carry(现在分词)__________ right(反义词)_________
四、 请你把下列句子重新排列，使其成为一段完整的话。
本节课是外研社三起五年级英语上册M3U1的内容,主要学习一般过去时的特殊疑问句结构，并能够运用所学句型进行问答。我以第一部分的chant导入，引入本节课的Where did you go?
我在组织教学中主要采用了任务型教学法，学生自主找出课文中所包含的动词过去式、重点短语和3个特殊疑问句What did you do at the weekend?/Where did you go?/How did you go to these places?及答语，然后进行展示。教师加以提点讲解。这样学生对于重点知识的把握就相对明确了。
在接下来的教学中，我引导学生观察课文中的图片，猜测对话大意，并感知课文的主要内容。学生在掌握短语的基础上，对于对话的理解相对简单了一些。
在对话练习环节，分角色朗读，和男女生pk朗读。同学们的积极性很高。在巩固环节，要求学生改编成小作文，以第一人称（假设自己是Amy）的形式，描述自己的旅行。一半的同学完成得很好，还有一少部分同学在单词或动词形式的书写上出现错误。极个别学生不能够写出来。
在今后的教学中，我应该要开展多种活动，更加注重语言的操练与运用。课堂上，做到通过多种手段激发学生实践的热情，激发学生的求知欲。
以上就是外研社五年级英语上册的全部内容，外研版英语五年级上册重点知识汇总如下：词汇学习：重点词汇：包含日常生活中常用的关键单词和短语，如时间表相关的词汇、颜色词汇、动植物名称。重要性：掌握这些词汇能增加口语表达的多样性和准确性。语法基础：时态学习：强调过去时、一般现在时和一般过去时的理解和运用。句型掌握：理解并掌握主谓宾、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
