大学英语综合教程3unit4？Welearn新世纪大学英语综合教程3Unit 5答案如下：Comprehension Check部分： 答案为：FTFFF，TFTFT。对应选项依次为A、B、C、错误、F、正确、F、T、F、T。Self Test部分： 答案为：ABCDA，BCDDB，ADCCD，BCACB。那么，大学英语综合教程3unit4？一起来了解一下吧。
爱因斯坦的轶事
A Wastebasket for His Mistakes
1933年10月17日，当54岁的艾伯特爱因斯坦到达美国时，班轮Westernland正驶入纽约港，官方欢迎委员会正在等他，但他和他的随行人员不知所踪。
新泽西普林斯顿高级研究院的理事Abraham Flexner倾向于阻止名人教授的宣传。所以他派拖船在班轮通过检疫时将这位伟人迅速而神秘地从Westernland带走。爱因斯坦的头发从黑色的宽檐帽中露了出来，悄悄地下了运送他和他的党员们前往曼哈顿下城的船，那里会有车将他们迅速带往普林斯顿。“爱因斯坦博士想要的只是安静和平。” Flexner告诉记者。
作为对理论物理有贡献的1921年诺贝尔奖得主，爱因斯坦在学院中拥有一间办公室。他被问及需要哪些设备，“一张桌子，一把椅子，一些稿纸和铅笔，”他回答道，“噢，还有一个大的废纸篓，这样我可以把错误的想法都扔掉。”
他和他的妻子Elsa租了一间房子定居于普林斯顿。他喜欢美国，尽管美国的财富的不平等和种族歧视更像是欧洲的精英体制。“人民的民主特性使这位新来的人致力于这个国家。”之后他对此感到惊奇，“没有人对他人低声下气。”
Not Always an Einstein
然而他不是从小就是拥有高智商的爱因斯坦。
第四单元 "大创意" 全解
4-2 分享
实践1：播客中的对话主要围绕他们最喜爱购买的物品、冲动购物、计划购买的物品、最近印象深刻的产品或服务展开。他们还讨论了想创办的业务或想发明的产品。
实践2：C D A B
实践3：B A A A A B B
实践4：4-3 听力技巧使用
2. 我可能会将产品价格设定在竞争对手之上。
3. 油漆、清漆和烟雾可能被用于汉堡照片的拍摄。
4. 是10点10分，因为这是一个积极的形象：看起来像微笑或对勾。
5. 1) 蓝色；2) 绿色；3) 红色；4) 紫色；5) 黄色和橙色。
6. 因为它能抑制食欲。
听力技巧使用2/3
4-4 观看
线索提示：她可能会首先求助于心理学家，获取勇敢面对鲨鱼的建议，并接受逐渐适应与鲨鱼共处的训练。最终，她将克服心理障碍，不再害怕面对鲨鱼。
观看1：A В C
观看2：
V：旁白，Tanya Streeter是一位世界知名的潜水员，但她害怕鲨鱼。她尝试鲨鱼疗法。刚开始，Tanya在船上看着游来的鲨鱼感到紧张。
T：我没想到会有这么多，而且它们看起来……很大。
V：Tanya准备潜水，内心十分恐惧。
T：这样不行，我必须变得更勇敢。
4-5 角色扮演
笔记1：对话中提到的点子包括在谷物盒或网站上放置素食食谱，或发起以名人参与的病毒性宣传活动。
Welearn新世纪大学英语综合教程3Unit 5答案如下：
Comprehension Check部分： 答案为：FTFFF，TFTFT。对应选项依次为A、B、C、错误、F、正确、F、T、F、T。
Self Test部分： 答案为：ABCDA，BCDDB，ADCCD，BCACB。
Part2部分：1. take advantage of2. attributes, to3. at risk4. at her best5. make room for6. set aside7. is brought to an end8. appealed to/are appealing to9. by contrast
Part3部分： 答案为：capacity，Genius，capability，talent/genius，capacity，capabilities，talent。
Part4部分： 答案为：1. to finish our work on time2. that you would stay with us3. that failure is the mother of success4. that we shall never lose heart5. that he won the top prize
以上答案仅供参考，建议在学习过程中注重理解和应用，而不仅仅是记忆答案。
New standard college English Integrated Course 1 covers a variety of essential topics. Unit 1 introduces basic communication skills, focusing on greetings, introductions, and exchanging personal information. Key vocabulary includes names, ages, and occupations. Practical dialogues and exercises help students practice these skills. Grammar points include simple present and past tenses, which are fundamental for everyday conversations. Additionally, this unit introduces basic sentence structures and pronunciation tips.
Unit 2 delves into the theme of family and relationships. Students learn vocabulary related to family members, relationships, and social interactions. Practical activities include role-plays and discussions about family life, helping students improve their conversational skills. Grammar focuses on present continuous tense and modal verbs, enhancing students’ ability to describe ongoing actions and make predictions. This unit also introduces more complex sentence structures, preparing students for advanced communication.
Unit 3 explores the world of education, covering vocabulary related to school life, courses, and study habits. Students engage in discussions about their own educational experiences and future plans. Grammar points include comparative and superlative forms, helping students express preferences and make comparisons. This unit also introduces passive voice, a useful tool for describing actions without specifying the doer.
Unit 4 focuses on travel and tourism. Key vocabulary includes transportation, accommodation, and travel destinations. Students practice using these terms in various contexts, such as booking flights and hotel rooms. Grammar highlights include present perfect tense and question formation, enabling students to ask and answer questions about past experiences. This unit also introduces travel tips and cultural awareness, enhancing students’ ability to navigate new environments.
Unit 5 introduces environmental issues and sustainability. Students learn vocabulary related to the environment, conservation, and renewable energy sources. Practical activities include debates and presentations on environmental topics, encouraging critical thinking and discussion. Grammar focuses on conditionals, allowing students to express hypothetical situations and make predictions. This unit also covers cause and effect relationships, helping students understand the impact of human actions on the environment.
Unit 6 discusses health and wellness. Key vocabulary includes medical terms, healthy habits, and fitness activities. Students practice using these terms in discussions about personal health and well-being. Grammar points include future tenses and reported speech, enabling students to express future plans and report what others say. This unit also covers the importance of a balanced lifestyle and preventive measures, promoting a healthier living environment.
新视野大学英语读写教程第3册Unit 4课文翻译【1】
自由女神像
19世纪70年代中期，法国艺术家弗里德里克·奥古斯特·巴托尔迪正在设计一个大项目，名为“自由照耀世界”。这是一座庆祝美国独立和美法联盟的纪念碑。
与此同时，他爱上了一位他在加拿大认识的女子。他母亲不赞成自己的儿子和一个她没有见过的女子恋爱，然而巴托尔迪不为所动，和心中所爱于1876年结为伉俪。
同年，巴托尔迪组装完雕像的右臂和火炬，并将它们陈列在费城。
据说，他用了妻子的手臂为模本，但觉得她的脸太漂亮，不适合做雕像模本。
他需要这样一个女人：面容沧桑却不失坚定，庄重多于美丽。
他选择了自己的母亲。
1886年，自由女神像在纽约湾北部落成。
雕像综合了他母亲的脸和他妻子的身材，不过巴托尔迪称之为“我的女儿，自由之神”。
芭比娃娃
在现今销售的各式各样的芭比娃娃之前，原本部门只有一种芭比娃娃。
实际上，她的名字叫芭芭拉。
芭芭拉·汉德勒是马特尔玩具公司的联合创始人艾略特和鲁思·汉德勒夫妇的女儿。
鲁思是在见到女儿玩纸娃娃之后才想到做芭比娃娃的。
芭比娃娃的三维模特是一个德国洋娃娃，一个哄成年人开心的礼物，被描绘成具有“风尘女子”的模样。
马特尔公司将这个娃娃做了一番改造，变成了体面而地道的美国版本，尽管胸围有些夸张。
以上就是大学英语综合教程3unit4的全部内容，已更新Welearn新世纪大学英语综合教程3（第二版）unit1的所有答案，包括Comprehension Check和Self Test部分。对于需要帮助的学习者，我们已经准备好了详细的内容。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
