单词句阶段？【答案】：B [名师点睛]1岁1．5岁的儿童开始掌握了少量的常用词汇，并可以使用这些词汇来表达一定的意思，如用“妈妈”、“爸爸”、“爷爷”、“奶奶”、“皮球”、“帽子”等词来代替想要表达的整个句子。那么，单词句阶段？一起来了解一下吧。
儿童言语发展的单词句时期是1～1.5岁。
言语发展：
言语发展（development of speech），亦称言语获得。个体运用语言表达思想、进行交流的能力获得与完善的过程。是个体心理发展的重要客观指标。
可分为三个时期：
1.言语准备期（1岁以前），婴儿在11个月时能把词与情境分开而真正理解词义，1岁左右能说出第一个被理解的词。
2.口头言语发展期（1岁至6、7岁），口头言语词汇量和词汇种类迅速增加，逐步掌握各种基本语法结构，初步形成言语交际能力，内部言语开始萌芽。
3.内部言语和书面言语发展期（6、7岁至11、12岁），内部言语和书面言语迅速发展并紧密联系、相互促进。对语词的理解能力不断加深，对语法结构形式的掌握水平不断提高，同时语法结构意识逐渐形成，此时期后，个体的言语发展逐步趋向完善，到中学阶段，言语发展已接近或基本达到成人的水平。
训练孩子说话主要从以下几个方面入手：
1、让孩子多看，既要孩子看物说话，也要让孩子看图说话。同时方式很重要，妈妈可以引导孩子采用问答式的方法，比如问孩子妈妈在哪里？妈妈手里拿的是什么东西？然后鼓励孩子回答，同时要鼓励孩子用嘴巴说出来。
单词句的完整叫法是单词句阶段（holophrastic period）。
婴儿在12或13个月时会说出人生第一个词，在接下来的6个月中，婴儿大约能掌握30个词左右。此阶段，婴儿说词的时候会有单音重叠现象，如“妈妈”，“狗狗”，“拜拜”。此时一个词实际代表了一个句子，他们可能指着爸爸的公文包说“爸爸”，意思是说“爸爸的公文包”，这就是婴儿单词句阶段。
单词句阶段是指婴儿在1~1.5岁左右可以说出第一批有意义的单词。
一、单词句是指用一个单词表达出比该单词意义更为丰富的意思。如婴儿说“车车”时可能表达的意思是“那里有一辆小车”、“车开走了”“我想要玩小车”等。婴儿有时还能用不同的语调来表达出描述、请求、提问等多种意图。
二、婴儿期的单词句具有的特点
1、伴有身体语言。婴儿使用单词句时往往会夹杂身体动作和面部表情。
2、发音不清，表意不明。他人必须根据婴儿的语调和当时的情境等线索来推断词义。
3、词性混杂。这一时期的婴儿多使用名词，但有时名词会被混作动词用。
4、没有语法。婴儿的单词句只有通过语音和环境的结合来推测其语法结构。
三、在单词句末期，约从1.5~2岁的婴儿开始使用双词或三词的语句，如“妈妈抱”“狗狗睡觉”等。这些多词句虽然在表达意思时比单词句更清晰，但其表现形式断续简略，并且结构不完整，像电报文件，故又称为电报句。
四、语法通常可分为词法和句法。研究表明，20~30个月期间是婴儿掌握母语语法的关键时期；3岁左右的婴儿在其口语中已基本能够掌握母语语法的规则系统。然而，婴儿在习得语法的过程中普遍存在一种语法规则扩大化的现象，这种现象与其思维的自我中心性有关。
发展阶段，句子结构与表达方式。
1、发展阶段：单词句阶段出1到1.5岁的婴幼儿期，这时一个词可以代表一句话的意思，随着孩子的成长，从1.5到2岁开始，进入了电报句阶段，随后，儿童会逐渐进入简单句阶段和复合句阶段。
2、句子结构与表达方式：单词句的特点是简单、直观，一个词就可以传达一个完整的意思，而电报句则是由双词或三词组合在一起的语句，虽然在表达一个意思时比单词句更为明确，但其表现形式是断续、简略的，结构不完整，因此被比喻为成人所发的电报式文件。
儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是1～1.5岁。
单词句是指用一个词代表的句子，一般出现于1～1.5岁。幼儿开始能说出几个单词，但这些单词在交往的过程中，往往表达一个完整语句所包含的意义。这个阶段被称为“单词句阶段”。
一、语言发展有几个关键期
(一)语言准备期：又称语言的预备阶段(1—3岁幼儿前期)。
1、语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。
2、语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。外外，车车，意思是说：推小车去外面。
3、语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。
(二)语言完备期：又称复合句的过渡阶段(3—6岁幼儿)。
这个时期的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿，简单描述内心想法，发音正确，学会了组词成句的规律。
以上就是单词句阶段的全部内容，儿童言语的形成中,出现单词句阶段为1-1.5岁。儿童开始大量的理解语言，并且开始主动说出有一定意义的词，随着词汇量的不断增加，开始掌握一定的语言表达机能。 1-1.5岁：单词句阶段。 在听懂的基础上，1岁后，儿童开始说出第一个词，并逐渐增加。1.5-2岁：双词语阶段。
