英语自然拼读歌？《Phonics Song》通过单词关联字母发音（如"A for apple, /æ/ /æ/ apple"），适合自然拼读启蒙。2. 数字与计数类《Five Little Ducks》数字递减故事（5只小鸭逐只离开），结合动作模仿鸭子摇摆。那么，英语自然拼读歌？一起来了解一下吧。
Oh My Love》宁静，清谈 ，此刻重温JOHN LENON的IMAGINE专辑，听到他的《oh my love》，便忍不住发了上来。这是JOHN LENON离开BEATLES后的作品，如同IMAGINE一样，歌词是大野洋子所写，曲则是两人共同创作。淡淡的吉他，跟上来的是暖暖的钢琴，配上简单的歌词，特别的纯净。此刻心里很安静，也很塌实。
Oh my love for the first time in my life,
在我生命中经历的第一次爱情，
My eyes are wide open,m.niuyingyu.cn
让我经历了沧桑
Oh my lover for the first time in my life,
我生命中第一位爱人，
My eyes can see,
我的眼睛里能够看见她
I see the wind,
我看到了飘荡的风
Oh I see the trees,
看到了茂密的森林，
Everything is clear in my heart,
所有的一切在我心中开始变得清晰。
I see the clouds,
我看见了云霄，
Oh I see the sky,
我看到了湛蓝的天空，
Everything is clear in our world,
一切在我们的世界里如此清晰。
记不住，听不懂，说不了，是英语学习三大困难。首先要突破的就是"语音"。发音不过关，单词记不住，英语就始终学不好。而且的害处是缺乏学英语的兴趣，逐步失去信心，影响下一步学习。希望英语将英语学习困难总结为学英语的三关：拼读关、词法关、句法关。
"希望英语"独特之处--传授一种全新的学习理念和学习方法，让大家不查字典，不借助音标，不依赖老师，自主拼读、记忆成千上万的单词。
秘诀字母声和字母音
字母声：字母本身的发音，作用是帮助我们拼写单词
字母音：字母在单词里的发音，作用是帮助我们拼读单词
"字母音表（歌）"
abk(c)d
ef gh
ij l m n
opq(u) r st
uvw x yz
秘诀NO.2"自然拼读法"
根据"希望英语"字母音发音特点总结出的单词拼读的一套规律和方法。
秘诀NO.3"短元音"
a e i o u
afat cat man hat
一只肥胖的小猫钻进了一个男人的帽子里面。
blackbatcatch bag
一只黑色的蝙蝠抓住了那个包。
ewet pet red net
一只潮湿的宠物钻进了一个红色的网兜。
left bestvest less
左边的那种背心量比较少。
i (y)Miss Lisitinpit
李小姐不小心坐到了坑里面。
When you are old and grey and full of sleep. And nodding by the fire,take down this book, And slowly read,and dream of the soft look Your eyes had once,and of their shadows deep;
How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim Soul in you , And loved the sorrows of your changing face; m.niuyingyu.cn
And bending down beside the glowing bars,
Murmur,a little sadly,how Love fled And paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars.
《当你老了》 诗/叶芝
当你老了，头发灰白，且睡意沉沉 倦坐在炉火的近旁。
在进行pep小学英语教学过程中，伴随着词汇量的增加和书写、阅读要求的提高，许多学生对英语学习会感到紧张，有困难。这些不良情绪又会进而影响其学习效能，产生不良循环。而老师在教学中尽管采取了很多方法和手段，也常感到不能彻底解决这个问题。在同一些学生和英语老师的谈话中，可明显感觉到老师最头疼的就是听写效果差；而学生面临最根本的困难就是单词难读、难记，有的甚至会注谐音汉字来帮助记忆。另一方面，词汇的掌握又对小学生后期的阅读和写作有着重要的意义。有的老师建议使用音标进行教学。但小学生心智的发展水平一般低于中学生，过早涉及音标，易和拼音混淆；另外小学生的专注力一般也弱于中学生，进行枯燥的音标学习，会打消其学习兴趣。总之，对小学生而言，音标教学又是一套全新的知识系统，要重新认识其发音，形态等，其要求高于学生现有能力，易于造成新的学习困难。分析英语单词的发音和书写规律，可以发现英语单词主流是规则的，少部分的所谓不规则发音也都有一定的发音模式，这些模式随着词汇的学习是可以有效掌握的。phonics(自然拼读法)就是根据这一语言现象产生的。这种发音学习法利用5个元音字母本身代表的发音及各种字母组合产生的音来学习字母和单词，系统的归类，最终让初学英语的人建立字母与发音的直觉音感。
今天分享的英语字母歌歌词如下：
A B C D E F G.H I J K L M N O P.Q R S, T U V，W X Y and Z,Now I know my ABCsNext time won’t you sing with me?
启蒙小知识：为什么要让孩子认知字母？字母认知是英语学习的基础：如同汉语拼音对汉字学习的重要性，英语字母的认知直接影响单词拼写和阅读能力。
字母名与字母发音需同步掌握：
字母名：即Aa、Bb、Cc等26个字母的名称。
字母发音：如apple中的a发音类似拼音a，为自然拼读（Phonics）奠定基础。
自然拼读的前提：掌握字母名和发音后，孩子能更顺利地过渡到拼读规则的学习。
家长如何辅助孩子学习？1. 坚持“看听先行”（适合3岁以下幼儿）方法：播放字母儿歌的视频或音频，通过画面与声音的结合，让孩子感知字母的形态和发音。
作用：利用幼儿感知为主的认知特点，在脑海中建立字母的初步印象。
以上就是英语自然拼读歌的全部内容，分享一个我觉得还不错的phonics（自然拼读） letter sounds 儿歌。自然拼读之于英语，有点像拼音之于中文。在欧美国家，从3岁开始幼儿园或者学前班就开始慢慢地为孩子引入自然拼读，为自主阅读做准备。我们以往学习26个英文字母是通常是唱ABCD那首歌，但自然拼读（phonics）的基础是看到字母就读出读音，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
