当代大学德语1单词表？1.以er，el，en结尾的阳性和中性的名词，单复数一致的。例：der Lehrer复数为die Lehrer。2.词干有a，o，u，需要变音。例：der Vater复数为der Vaeter 3.加词尾e，少数名词词干需要变音。那么，当代大学德语1单词表？一起来了解一下吧。
《当代大学德语》我曾经学过80学时的课程，正如你所说，进度是比较慢，但说时候，如果用心坚持学完的话，底子是很厚的。至于新求精，我学到中级一，初级一讲的也都是基础的东西，具体点说就是名词的格，动词的现在时、过去式及可分动词和不可分动词，情态动词，命令式，完成时，形容词词尾变化，比较级，最后一章讲的是返身动词。新求精初级二前几章讲的才是从句，而且从句的种类很多，要学挺长时间。
说实话，学德语要想进度快，完全可以自己学，因为德语的基础基本都是那些比较有规律语法组成的，对于我们这些非德语专业的人来说，尽快理解并尽快背下来是主要的。国内的德语专业比较像德国的给外国人开的德语班，比较强化应用，所以比较慢。
个人感觉，LZ学完《当代大学德语》后（当然要学好！），再看一些德语语法书，直接到同济大学的留德预备部上《新求精》的初级Ⅱ是一点问题都没有的！
没有完全给出你所说的答案，请谅解。
希望对你有帮助！
《德语学习入门》《零基础快乐学德语》
都是不错的自学德语教材，建议买第二本，真的帮助很大，讲解详细，升入浅出！
一本好教材是一块敲门砖，推开门，以有效的学习德语。反馈和多参考下面来介绍一下材料的选择。
：德国当代外语教学与研究出版社，责任编辑：梁明，等。前两个练习本。
：很长一段时间在德国精读课程教材作为国内高校教材组。一个完整的一套四张，更多的覆盖面。每课（除语音课外）课前的内容，包括图片，文本（通常为3-4），文字练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词列表。如果你有兴趣学习德语的基本知识，更深入，更系统的，并有针对性的辅导前的德国基金会和方便，该工具包将是合适的。
详情参考：
2：新求精德语强化教程“，同济大学出版社。第三版（新版）已经出版。同济大学德国准备写。全面的工具包主要用于国内德语课程，该套件是写海外人员的强化学习。较新的选择，字大，涉及德国社会生活的各个方面，并根据DSH考试的要求，选择了一些课文和练习的内容。如果学习德语国外的目的，你可以考虑使用试剂盒。
3：，张大学德语（修订版），高等教育出版社，王树良编辑。
描述：本套教材是典型的中国人的语言学习材料。大大低于以上两套教科书教科书页面上。一共有四个。声部的经验教训，汲取教训。的文本内容，包括文字目录（主要内容列表），文本（文本难度逐渐增加，感觉其难度一致的基础和德语教程
4：“目标”，外语教学与研究出版社
德国加强教学使用一组的基本材料，包括四个全面的教科书和教师手册听力技能训练课本，阅读技巧培训教材和录音带海外的“目标”大学生，研究生和继续教育学生密集的德国班两个学期教学的教科书和努力，以反映中国国家委员会教育正向试点“研究海外人员密集的德国教学大纲”的教学和教学内容的原则下，关注到全面发展的学生“听，说，读，写技能，突出听，说和培训，并按照交际教学法的原则，强调学生通过一年的学习的中国学生学习的特点和习惯，可以达到教学大纲的要求
5。
对于想要自学德语的人来说，推荐的教材有新求精德语强化教程和当代大学德语。以下是关于这两种教材的详细介绍：
新求精德语强化教程：
特点：全部使用德语编写，没有汉语注释，适合希望系统学习德语语法的学生。
优势：有助于在词汇积累的基础上，更加深入地理解和掌握德语语法。
当代大学德语：
特点：每课后都配有单词表，并在书中提供了相应的汉语注释，学习过程更为便捷。
优势：有助于通过汉语注释快速理解词汇和语法结构，适合初学者或需要辅助理解的学生。
选择建议： 根据个人的学习需求和语言水平，灵活选择适合自己的教材。 若希望挑战自己，更深入地学习德语语法，可以选择新求精德语强化教程。 若需要汉语注释辅助理解，或者初学者希望学习过程更为顺畅，可以选择当代大学德语。
此外，学习德语时还可以结合在线资源、德语角或学习小组等方式，提高听力和口语能力，并坚持每天复习和练习，保持积极的学习态度，相信你一定能够掌握德语。
-e,-en,-n，-er都是这个单词变成复数形式时应该在词尾加的。而俩点则表示变成复数时词干中的元音要变化，即u->ü.
以上就是当代大学德语1单词表的全部内容，这个斜杠表示，类似auf/machen这样的词，是可分动词（动词machen加上一个可分前缀auf，构成可分动词。）。就是说用的时候，要分开写。我举个栗子：可分动词auf/stehen:据中根动词随主语变化，分离前缀位于句末。Um 7 Uhr steht Rolf auf.不过注意啊，可分动词在有情态动词时放到句末，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
