小学英语感叹句？小学四年级英语中常见的带感叹号的句子主要包括以下几种表达情感和强调的句式：表达赞美或感叹：How nice!：多么好啊！He is great!：他太棒了！表达鼓励或号召：Let’s go!：我们走吧！表达警告或禁止：Please don’t open the door!：请不要开门！这些句子通过感叹号加强了语气，使得情感或指令的表达更为鲜明和强烈。在实际运用中，那么，小学英语感叹句？一起来了解一下吧。
1，How +形容词+ a +名词+陈述语序
2，How+形容词或副词+陈述语序
3，What +名词+陈述语序
4，What+a+形容词+名词+陈述语序
5，What+ 形容词+复数名词+陈述语序
6，What+ 形容词+不可数名词+陈述语序
小学四年级英语中常见的带感叹号的句子主要包括以下几种表达情感和强调的句式：
表达赞美或感叹：
How nice!：多么好啊！
He is great!：他太棒了！
表达鼓励或号召：
Let’s go!：我们走吧！
表达警告或禁止：
Please don’t open the door!：请不要开门！
这些句子通过感叹号加强了语气，使得情感或指令的表达更为鲜明和强烈。在实际运用中，学生可以根据语境和需要，选择合适的感叹句来表达自己的情感和意图。
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小学英语句子变感叹句的方法如下：
找出形容词或副词：
首先，在原始陈述句中找出表达情感或描述事物特征的形容词或副词。
使用“how”引导感叹句：
如果形容词或副词在句中描述的是主语或宾语的特征，使用“how”引导感叹句，并将形容词或副词紧跟在“how”后面。
保留原句结构：
将原始陈述句中的谓语动词、主语和宾语等保留，顺序不变，放在“how”引导的形容词或副词之后。
使用逗号连接：
有时，为了强调感叹的语气，可以将转换后的感叹句与原始陈述句的形式用逗号连接，但这并不是必须的。
使用“what”引导感叹句：
如果句子的主语是一个名词或名词短语，并且想要强调这个名词或短语，那么使用“what”引导感叹句。
将这个名词或名词短语放在“what”的后面，并保留原句的谓语动词、主语和宾语等，顺序不变。
示例：
原始句：”He is a good student.”
转换成感叹句：”How good a student he is!“
原始句：”The weather is bad.”
转换成感叹句：”What bad weather it is!“
通过以上步骤和示例，可以熟练地将小学英语中的陈述句转换为感叹句。
选
A
感叹句结构
感叹句通常有what,
how引导，表示赞美、惊叹、喜
悦、等感情。
what修饰名词，how
修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：
掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。
How
+形容词+
a
+名词+
陈述语序
How+形容词或副词+
陈述语序
What
+名词+
陈述语序
What+a+形容词+名词+
陈述语序
What+
形容词+复数名词+
陈述语序
What+
形容词+不可数名词+
陈述语序
How
clever
a
boy
he
is!
How
lovely
the
baby
is!
What
noise
they
are
making!
What
a
clever
boy
he
is!
What
wonderful
ideas
(we
have)!
What
cold
weather
it
is!
感叹句的省略形式为：
What
a
clever
boy
(he
is)!
以上就是小学英语感叹句的全部内容，转换成感叹句：”How good a student he is!“原始句：”The weather is bad.”转换成感叹句：”What bad weather it is!“通过以上步骤和示例，可以熟练地将小学英语中的陈述句转换为感叹句。在实际运用中，多练习并查阅例句，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
