复述的英语？相比之下，复述（Retelling）是指在听完一段英语音频或阅读完一篇英语文章后，用自己的话重新讲述所听到或读到的内容。复述的目的是培养语言表达能力、理解能力和记忆力。在复述过程中，学习者需要理解所听或所读的内容，并将其转化为自己的语言进行表达。这种练习方法有助于学习者加深对所学内容的理解，那么，复述的英语？一起来了解一下吧。
一、复述以激发兴趣为前提
兴趣是最好的老师，是鼓励和推动人们学习的一种力量。提出与课文有关的一些问题，引起学生的思考，打开学生的思路，是激发学生需要表达的前提。我利用教材中创设的情境，激发学生思考、想象，然后有意识地进行复述训练。如《智烧敌舰》一课的练习2：要求根据提示，展开想象，把课文第七、八节内容说得具体些。提示：（1）太阳高高挂在天空的景象是怎样的？（2）阿基米德指挥大家一字儿排开的场面是怎样的？（3）敌舰布帆燃烧的景象是怎样的？（4）罗马士兵是怎样纷纷跳水的？（5）希腊人是怎样欣喜若狂的？我让学生进行小组讨论，展开想象，互相启发。学生兴趣盎然，思维也活跃了，说话也没有后顾之忧了。我抓住时机，请几个同学先交流。为了降低难度，让学生根据问题分散复述，及时点评反馈，然后再把第七、八节内容全部复述一遍。一个同学复述：“太阳当空，强烈的阳光刺得人睁不开眼，海面在阳光照耀下闪着金光。阿基米德站在高高的石头上，指挥大家一字儿排开，队伍沿着海岸蜿蜒，向前看不见头，向后看不见尾，每个人手里拿着镜子，他们把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。开始布帆冒出青烟，烟越来越浓，布帆焦了，一会儿火苗‘轰’的一下子窜出来，布帆烧着了，火势越来越大，甲板也烧了起来。
复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。主要分为识记过程的复述策略和保持过程的复述策略。
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愚公移山复述英语80字
英语作文愚公移山复述写回答有奖励
英语作文愚公移山复述
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匿名用户2016-08-25
Once upon a time there was a foolish old man, there are two big mountains near his home, so out of the way. He said to his family: all of you to help me move mountains. The foolish old man a day to move mountains and the earth and stone into the sea. One day, the foolish old man moved mountains when an old man said to him: you are weak and not move mountains. He said, the old man said: Although I died, and my family continue to dig the mountain, my family has grown, and the mountain is not high, can be dug ping! God was moved by the old man, the other two god sent out these two mountains。
复述（rehearsal）以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。分保持性复述和整合性复述两种形式。前者亦称简单复述或机械复述，对短时记忆中的信息只进行重复性的、简单的心理操作，使记忆痕迹得到加强，但不一定能进入长时记忆。后者亦称精细复述，通过复述使短时记忆中的信息得到进一步的加工和组织，使之与预存信息建立联系，从而有助于向长时记忆的转移。精细复述的加工水平较高，具有主动性。
复述分为重复性复述和改造性复述两大类。重复性复述又分为详细复述和摘要复述两种详细复述要尽量完整地保留原作的观点、情节或内容，不改变原作中材料的顺序。摘要复述要根据要求截取主要观点、主要情节或内容。复述性复述可以直接引用原作的语言，但不可避免要对原作语言做必要的调整。
改造性复述就是转述。转述是要求改变原作结构、顺序、角度或表现方法的复述。它可以分为不同的类型。一种是概括性转述，它要求删去次要的、解释性的和修饰性的内容，并要求对内容进行必要的抽象，再用自己的语言加以组织和概括；一种是改编性转述。
课文复述：
课文复述就是学生在理解、熟悉课文的基础上，打破原来的知识体系，用学过的语言材料，按照一定的要求，通过口头或笔头把课文内容重新表达出来。
根据大纲的要求，口试内容包括三项：
（1）复述故事（听两遍故事后复述三分钟）；
（2）即席讲话（根据所给的题目准备三分钟后，作即席讲话三分钟）；
（3）对话（根据规定的角色各自准备三分钟后，对话四分钟）。
1．复述
作为英语专业四级考试中口语测试的第一部分，复述（Retell a Story）结果的好坏无论是对考生考场应试心理还是对最终的测试结果都有着举足轻重的作用。下面主要就口语测试里复述部分的测试方法、测试题型、评分标准，尤其是应试技巧等方面做一讲解。目的在于启发同学思路，培养备考技巧，树立应试信心，取得更好成绩，并最终提高口语表达的能力。
1.1复述测试方法
现在采用的复述测试方法是先听录音，听完录音后立即对所听内容进行复述。具体的操作方法是选择一篇300字左右的短文，按照正常的语速，即每分钟150字，播放两遍录音，考生在听的同时允许做笔记，两遍录音结束之后考生要立即对听到的短文进行复述，期间没有准备的时间。复述时间为3分钟。
1.2复述测试语篇类型
基础阶段英语教学大纲规定了用于四级口语测试的语篇类型应该是非正式语体的讲话、经验的描述、轶事、故事、通知、简报、演讲词、操作说明和行路指南。用于听说的语篇类型包括非正式语体的会话、讨论和面谈。
以上就是复述的英语的全部内容，retell 参考例句：retell briefly the story of William Tell。简要地复述威廉?泰尔的故事。Retell briefly the story of William Tell.简要地复述威廉·泰尔的故事。repeated the traveller in an accent of indescribable sadness.那旅客用一种无法形容的悲哀的声音把这句话复述了遍。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
