五年级上册语文第一单元口语交际？五年级第一单元口语交际收获：1、口语交际能力是一种综合能力,它涉及知识、思维、性格、人文精神、组织才干等多方面,是智慧的反映。2、口语交际能力核心在“交际”,脱离“交际”的谈话充其量是一种自我表达。3、在语文的实践过程中引导学生学会尊重对话者,能迅速、准确、那么，五年级上册语文第一单元口语交际？一起来了解一下吧。
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把你所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是xxx小学的一名五年级学生，我们学校是xxx，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的xxx班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
三、介绍自己的个**好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个**好介绍入手，因为一个人的个**好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个**好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。
五年级第一单元口语交际收获：
1、口语交际能力是一种综合能力,它涉及知识、思维、性格、人文精神、组织才干等多方面,是智慧的反映。
2、口语交际能力核心在“交际”,脱离“交际”的谈话充其量是一种自我表达。
3、在语文的实践过程中引导学生学会尊重对话者,能迅速、准确、全面的判断说话者的观点,能迅速形成自己的认识,并善于选择恰当的论据支撑自己的观点,最后用通顺、得体的语言表达自己的见解。
口语交际是五年级上册语文教育的重要组成部分，旨在培养学生的口语表达技巧，促进他们用中文进行基本对话与交流。
以下是一些示例，你可以根据需要扩充和编写：
1. 问候与自我介绍
人物A：你好！
人物B：你好！我叫小明。你呢？
人物A：我是小红。
2. 日常活动询问
人物A：你平时喜欢做什么？
人物B：我喜欢画画和打篮球。你呢？
人物A：我更喜欢读书和弹钢琴。
3. 邀请与接受邀请
人物A：明天放学后，我们一起去公园玩吧！
人物B：好主意！我同意。
4. 喜好与不喜欢表达
人物A：你最喜欢什么水果？
人物B：我最喜欢苹果，但不喜欢橙子。人物A：苹果的确美味。
5. 天气与日期询问
人物A：今天是星期几？
人物B：今天是星期三。天气怎么样？
人物A：天气晴朗，很适合出去玩。
6. 表达感谢与回应
人物A：谢谢你帮我找书。
人物B：不用谢，我很乐意帮忙。
7. 请求与提供帮助
人物A：我搞不懂这个问题，你能帮我解答吗？
人物B：当然，我可以帮你解释。
8. 学习进展询问
人物A：你的数学考试成绩怎么样？
人物B：还不错，我正在努力提高。
以上口语交际示例能够根据教材和教学要求灵活调整，帮助学生实践口语表达能力，增强沟通技巧。你可以设计类似对话场景，让学生在实际交流中锻炼口语。
自从学校启动了读书活动，我便成了书店的常客，阅读也更加频繁。这期间，我收获颇丰，不仅作文得到了发表和奖励，还被同学们誉为“小博士”。
读书成为我最大的乐趣，它带给我喜乐和忧愁，笑与泪。每次踏入书店，我就像一条鱼在书的海洋中畅游，一会儿翻阅这本，一会儿又浏览那本。一旦遇到心仪的书籍，我的热情便难以抑制，甚至会忘记时间，甚至耽误了上课，为此我时常受到批评。
有一次，我恰好在书店遇见了心仪已久的《巴黎圣母院》，我迫不及待地借阅了它。书中爱斯梅拉达的舞姿、副主教的狡猾以及弗比特的怪异行为深深吸引着我。傍晚时分，我抱着书乐滋滋地前往收银台，却发现自己身上分文未带，只能尴尬地面对收银员。
还有一次，我去同学家玩耍，她家有一本《图说上下五千年》，我非常想借来阅读两天，但她却坚决拒绝，理由是自己刚买不久，还没读完。因为这件事，我和她发生了争执，我甚至因此落泪。
书不仅使我增长了知识，还对社会的进步起到了积极作用，带来了极大的乐趣。它引导我探索人生的道路，因此我也喜欢去书店和图书馆，有时一待就是一整天。每次来到书店，我就像一条鱼一样在书的海洋中遨游，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。如果碰到我喜爱的书，我会一读再读，有时甚至忘了吃饭的时间。
读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，开卷有益。
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作.
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ......
最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。
让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。
以上就是五年级上册语文第一单元口语交际的全部内容，作业设计及其它要求 1、搜集名人读书故事或读书名言，制作成文化走廊板。 2、参考父母的意见，结合自己的实际情况，制定一个新学期的读书计划。板书设计 快乐 惧怕 教学探讨和反思 1研读课文，以“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”为散发点，从具体语句中咀嚼作者是怎样写出窃读的滋味，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
