中考英语总复习？我认为，应该做好下面几点： 一、树立信心，明确目标 新课结束后，部分基础差的学生可能会对自己失去信心，进而放弃英语科的复习；也有部分学生可能因为众多纷繁复杂的复习任务而变得茫然失措。这时，教师就得从英语对他们未来的学习、生活的重要性等方面加以引导，那么，中考英语总复习？一起来了解一下吧。
九年级下学期是初中学习的最后一个阶段，也是至关重要的一个阶段。随着新课的结束，复习就显得尤其重要。那么，如何帮助学生整合零散的知识，并把掌握的知识真正转换成能力呢？我认为，应该做好下面几点： 一、树立信心，明确目标 新课结束后，部分基础差的学生可能会对自己失去信心，进而放弃英语科的复习；也有部分学生可能因为众多纷繁复杂的复习任务而变得茫然失措。这时，教师就得从英语对他们未来的学习、生活的重要性等方面加以引导，并把众多的复习任务分成在某一特定阶段完成的一个个小块。这样，既能帮助学生树立完成任务的信心，又让学生明确了每一阶段的任务、目标。有了足够的信心和明确的目标，相信每个学生通过系统的复习，都能取得较大的进步。 二、抓好课本，夯实基础 课本是学生学习的根本。学生需要掌握的大部分基础知识都来源于课本。所以，掌握好课本知识是英语中考第一轮复习的主要任务。只有抓好了课本，学生才能很好地掌握基本词汇、句型及语法。唯有这样，才能夯实学生的基础，从而为第二阶段的复习做好准备。所以，教师应在这一阶段投入相对多些的时间，工作也应更有耐心、更细致。尤其是对那些基础较弱的学生，要给予更多的关注。因为这个阶段是他们重拾信心，补强基础的最好时机。
如何指导初三学生英语考前复习
古语说得好，温故而知新。复习的目的在于强化记忆、消化吸收、深化提高，使书本上的知识真正成为学生熟练掌握、自如应用的工具。作为初三英语教师，多年的工作实践使我认识到，得当有序地抓好中考前的综合复习对于学生在这一学科考试中取得好成绩是多么重要。在此，总结老教师的教学经验和自身体会，就如何抓好中考前的英语总复习谈三点体会：
一、制定复习计划，注重科学性
制定一个科学的复习计划，对于搞好英语总复习是非常关键的。那么，什么样的计划才算是科学的呢？我认为，至少要做到以下两个方面：
一方面，要紧扣新课标。众所周知，《英语课程标准》是教材的纲要，也是教学的依据。同样，中考命题理所当然地要体现、落实《英语课程标准》规定的要求。因此，在考前组织英语总复习时就要扣“纲”依“本”，有的放矢。所谓扣“纲”依“本”，有的放矢就是指以英语《英语课程标准》为纲，以现有英语教材为本，有计划、有针对性地组织复习。首先,应反复多次地学习分析《英语课程标准》，明确学生在初中各阶段应达到的综合语言应用能力目标，并根据其中的听、说、读、写的级别要求，将知识点(大到语法体系，小到重点单词)编排成一个“知识结构表”，老师依据所编知识网络来制定总复习计划，学生也可以按图索骥；其次，应讨论研究近几年的中考英语试题，对照《英语课程标准》的要求和自己所编“知识结构表”，列出所考查的高频率的知识点和未考查到的知识点,从中领会到中考命题的思路和意图，据此揣摩当年的中考命题走向，进而确定总复习的策略和着重点；再次，测试命题也要做到“纲举目张”。
吃透教材与课标，把握考试方向，研究考试说明，结合新教材特点，明确复习目标。在复习前深入学习新课标、考试说明，理解两者与课本的关联。针对十堰市中考词汇表中的“理解”和“掌握”要求，有重点地引导学生。简单问题让学生自行解决，重视教材，不单纯依赖教材。深入研究近两三年十堰市中考英语试题，明确试题难度，掌握命题特点。试题覆盖广泛，体现时代性，加强基础知识考查的同时，注重能力考查。复习时强调基础知识，避免偏题、难题、怪题，确保学生不走弯路，力求复习实效，同时培养听、说、读、写能力。
采用“三轮复习法”进行后期英语总复习。第一轮复习全面梳理课文基础知识，遵循“依纲靠本”原则，通过教材顺序复习，归纳语言点，强化基础词汇、词组、句型和对话等知识。要求学生一步一个脚印，扎实复习基础知识，注重基础知识的过关，并通过小测、听写或默写等方式检测掌握情况，及时补缺补漏。整理中考词汇表，要求学生能根据中文翻译英文，并制定计划逐步过关。复习过程中关注知识点的联系，重点落实考纲词汇和句型。
第二轮复习进行考点专项训练。在学生掌握基础知识的基础上，系统整理和消化考点，强化训练历年十堰市中考题型及考点。加强听力训练，提升听力能力。
回归基础，把相关语法语句及用法给予好好巩固，同时，在积累一下单词，相信中考会有出色发挥的，加油！中考成功！！
一、学习英语要细心
很多初三学生对于英语学科，都会踌躇满志地暗暗下决心：英语要考满分！但是现实情况却总不尽如人意，作文也很难拿到满分。怎么办？初三学生要做到：细心！英语的学习细心是非常重要的。如果漏看了几个单词，题目就会从过去完成时的变成了过去时，答案就天差地别了！这里，所有初三学生要牢记：细心！有时看到单词就欣喜若狂，但是要小心有没有小陷阱在里面，写完之后看看是否需要第三人称单数加s，或者需要比较级，又或者时态方面要注意有没有写错。最重要的一点就是不能孤立地看某一句话，要注意联系上下文，要注意重要提示。
二、学习英语要适量刷题，注意错题
学习英语适量刷题是一个提升英语语法的好方法，但是适量刷题的同时要注意错题。对于错题本上的错题，不仅要写出正确的答案，还要写出原本错误的答案，再分析产生错误的原因，如此一来，复习的时候就能明白成绩提升不上去的症结是什么，以便下次提醒自己怎么样注意规避。不要因为刷题很多而产生错误的条件反射，导致一看到题目，题目都没看全，就自以为是地选出答案，这样的答题习惯是不严谨，初三学生要做题时要把题目看完整，认真理解，选出最准确的答案。
三、学习英语要注意阅读
英语阅读，需要先通览全文再答题。
以上就是中考英语总复习的全部内容，第一轮复习全面梳理课文基础知识，遵循“依纲靠本”原则，通过教材顺序复习，归纳语言点，强化基础词汇、词组、句型和对话等知识。要求学生一步一个脚印，扎实复习基础知识，注重基础知识的过关，并通过小测、听写或默写等方式检测掌握情况，及时补缺补漏。整理中考词汇表，要求学生能根据中文翻译英文，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
