英语六年级第一单元？六年级上册英语第一单元的内容主要围绕学生日常生活中的几个核心方面展开，帮助他们建立英语交流的基础。自我介绍是单元中的一个重要部分，学生将学习如何用英语介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、兴趣爱好等。在问候和礼貌用语方面，学生会学习到一些日常对话中常用的问候语和礼貌用语，例如“你好”、那么，英语六年级第一单元？一起来了解一下吧。
内容：
Unit1 The king’s new clothes
Story time
1．Long long ago,there was a king.He liked new clothes.One day,two men visited the king.“My king,we can make new clothes for you.” The king was happy.
2．The two men showed the king his new clothes.“My king,please try on these magic clothes.Clever people can see them.Foolish people can’t see them.”
3．The king walked through the city in his new clothes.There were a lot of people in the street.They looked at the king and shouted,“What beautiful clothes!”
4．A little boy pointed at the king and laughed,“Ha!Ha!The king isn’t wearing any clothes!”
翻译：
第一单元：国王的新衣服
故事时间
1.很久很久以前,有一个国王。
by [bai] (经，乘)
foot[fut] (脚)
bike [baik] (自行车)
bus [b?s] (公共汽车)
train [trein] (火车)
plane [plein]飞机
ship [?ip] 船；舰
subway ['s?bwei] 地铁
how [hau] (怎样)
go to school（上学）
fifth [fifθ] 第五
traffic ['tr?fik]（交通）
traffic light ['lait]（交通灯）
traffic rule [ru:l]（交通规则）
stop [st?p]（停，停车站）
wait [weit]（等待）
remember [ri'memb?] 记住
get to（到达）
find [faind]寻找；找到
difference ['dif?r?ns]不同；区别
same [seim]相同的
every ['evri] 每个；所有的
country ['k?ntri] 国家
always ['?:lweiz, -wiz] 总是
mean [mi:n]意思是
drive [draiv]驾驶
right [rait] 右边的
side [said] 边
England ['i?ɡl?nd] 英国
Australia [?'streilj?]澳大利亚
however [hau'ev?]但是
left [left]左边的
if 如果
must 必须
know 知道
英语六年级上册第一二单元思维导图怎么画如下：
六年级上册第一单元英语思维导图
本单元要求孩子学会听、说、读、写单词或短语hospital、cinema、bookstore、science museum、post office.等表示地方的名词。了解合成词的相关知识，学会如何问路。学会听说认读句型Where is the cinema? It’s next to the bookstore.并进行关键词的替换练习。
六年级上册第二单元英语思维导图
在六年级英语思维导图里第二单元主要知识点是交通方式相关的单词和短语，在做思维导图时可以根据单词联想实际的动作，会加深记忆。要求学生能够听、说、读、写单词和词组：by plane,by train,by taxi,by ship,on foot等，根据书中的知识表述交通规则和交通方式。
拓展资料
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
主要有一下区别:
第一单元单元主题是问某地到哪里，如何到达一个地方。第一单元地位是本单元取材广泛而又真实交流的语境的单元，既可以引导学生既可以复习上一学年学到过的方位介词，又为以后描述地点。或者位置关系奠定基础。
而第二单元单元主题是上学或者上班的出行交通方式。单元地位是本单元是延续上一单元的话题。达到一个地方，如何去使用什么交通方式，路上的交通规则及安全，是连续的，对下几个单元的学习有铺垫作用。
1．一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est；
（1）单音节词
如：small→smaller→smallest short→shorter→shortest
tall→taller→tallest great→greater→greatest
（2）双音节词
如：clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest
2．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st；
如：large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；
如：big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est；
如：easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest
5．其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most；
如：beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
注意：（1）形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。
以上就是英语六年级第一单元的全部内容，主要有一下区别:第一单元单元主题是问某地到哪里，如何到达一个地方。第一单元地位是本单元取材广泛而又真实交流的语境的单元，既可以引导学生既可以复习上一学年学到过的方位介词，又为以后描述地点。或者位置关系奠定基础。而第二单元单元主题是上学或者上班的出行交通方式。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
