小学英语教材教法题库？小学英语教研主题题目有很多如下。基于主题意义引领下的小学英语单元整体教学。关注活动设计提升学生思维能力的小学英语课堂。聚焦主题语境深化策略研讨的小学英语教学。创设生活化语境提高学生语用能力的小学英语课程。那么，小学英语教材教法题库？一起来了解一下吧。
【 #小学英语#导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是整理的《小学五年级英语测试题（二篇）》，希望帮助到您。【篇一】 一、用动词适当形式填空。1.Everything on the table __________(look) great.2.She____________________(not like) eating noodles.3.People from Guangzhou like __________ (eat) dimsum.4. Look at the sky, I think it ____________________ (rain) very soon.5. Mrs.Green usually __________ (go) for a walk in the morning.6. I hope I can __________ (visit) Beijing some day.二、看下列首字母，写出正确的单词。
小学英语教研主题题目有很多如下。
基于主题意义引领下的小学英语单元整体教学。关注活动设计提升学生思维能力的小学英语课堂。聚焦主题语境深化策略研讨的小学英语教学。创设生活化语境提高学生语用能力的小学英语课程。
小学英语教学中多媒体技术的运用。在小学英语教学中如何培养学生良好的习惯。基于核心素养提升的深度学习研讨。基于标准的小学英语作业设计研讨。
网络环境下小学英语教学策略的相关思考。在小学英语教学中如何提高学生的阅读能力。这些题目都是针对小学英语教研的主题，旨在促进小学英语教学的改进和发展，提高学生的英语水平和思维能力。
学习英语的重要性：
1、学习英语可以提高自己的语言技能，增加一项语言能力。
2、学习英语有利于和外国人交朋友，聊天或者一起工作。
3、学习英语有利于了解其他国家的习俗文化等。
4、学习英语有利于找工作，例如很多外企，英语都是必修需要。
5、学习英语有利于出国学习或者旅游，不会迷路或者手足无措。
6、学习英语有利于看外国的原著或者电视电影等。
【 #课件#导语】课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面就由为大家带来小学英语教学设计课件，欢迎各位参考借鉴！
1.小学英语教学设计课件
一、复习目标：
1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加必须的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材资料有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
5、能跟每单元的资料，例如：My weekend plan，My penpal，introduce parents’jobs，等相关的写作练习。
二、复习资料及要点：
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
(1)按词性归类复习单词。有关交通，地点，职业，情绪等方面的单词。
http://wenku.baidu.com/view/8cb92e22192e45361066f59a.html
这个网站是百度文库里的，语法要点讲解与分析以及例题，应该很有效果
还有一些专项训练
小升初英语语法复习及练习：形容词和副词
六、形容词和副词的比较级复习及练习
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er ；
⑵以字母e 结尾，加r ；
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3．不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
二、副词的比较级
1．形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)
一、写出下列形容词或副词的比较级
old__________ young________ tall_______ long________
short________ strong________ big________ small_______
fat_________ thin__________ heavy______ light________
nice_________ good_________ beautiful__________________
low__________ high_________ slow_______ fast________
late__________ early_________ far_________ well_______
二、根据句意填入单词的正确形式：
1. My brother is two years __________(old)than me.
2. Tom is as ________(fat) as Jim.
3. Is your sister __________(young) than you? Yes,she is.
4. Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is.
5. Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers is.
6. Mary’s hair is as __________(long) as Lucy’s.
7.Ben ______ (jump) ________ (high) than some of the boys in his class.
8.________ Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she _____.
9.Fangfang is not as _________ (tall) as the other girls.
10.My eyes are __________(big) than ________ (she)..
11.Which is ___________(heavy),the elephant or the pig?
12.Who gets up _________(early),Tim or Tom?
13._____the girls get up_______(early) than the boys?No,they______.
14. Jim runs _____(slow). But Ben runs _____(slow).
15.The child doesn’t______(write) as ____(fast) as the students.
三、翻译句子：
1、谁比Jim年纪大？是你。
保证准确率！
11. A
12. D
13. A
14. C
15. A
16. wanted
17. driving
18. on foot（题目估计有问题，原句中也少了个to，即：go back to her home）
19. three
20. nine
以上就是小学英语教材教法题库的全部内容，小学英语考试解题方法与技巧如下：1、第一步找准关键词，关键词也就是时间标志词，只要找到关键词我们能第一时间判断清楚句子的时态。2、分析句子结构，像感叹句，there be句型只要掌握句子结构就能很好的判断出正确答案。3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
