小学英语基础知识？一、基础知识 1. 词汇：学习常见单词，如动物、颜色、数字、家庭成员、学校物品等。2. 语法：了解基本的语法知识，如名词、动词、形容词等词性的基础用法。3. 语音：学习英语的发音，包括元音、辅音和字母组合的发音规则。二、听说读写技能 1. 听力：通过听英语儿歌、故事和对话，提高听力理解能力。那么，小学英语基础知识？一起来了解一下吧。
1. 小学英语课程主要包含以下几个方面的知识：
- 词类：动词、名词、形容词、副词、代词等，每个词类都有其特定的用法和变化规则。
- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等，不同时态用于描述不同时间状态下的动作或状态。
- 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，每种句型都有其特定的结构和功能。
- 语法：名词、动词、形容词、副词的变形规则，句子结构、时态、语态等语法知识。
- 词汇：基础词汇、日常用语、颜色、数字、家庭成员、职业等。
- 语音：音标、重音、连读、语调等，这些是正确发音的基础。
2. 小学英语知识总结：
- 语法：名词、动词、形容词等词类的用法，以及时态、语态、句型等语法知识。
- 词汇：基础词汇、颜色、数字、家庭成员、职业、食物、动物、身体部位等。
- 日常用语：问候、介绍、道别、感谢、道歉等日常交流用语。
- 语音：音标、重音、连读、语调等，这些是正确发音的基础。
3. 小学英语要掌握的知识：
- 语言技能：听说读写，这是语言学习的基本技能。
- 语言知识：语音、词汇、语法、功能、话题等，这是语言学习的基础。
- 学习策略：认知策略、调控策略、交际策略、资源策略等，这是有效学习的方法。
为方便孩子们更容易梳理英语知识点，下面将以英语基础知识、语法知识、句法三部分内容分别进行学习，希望能给孩子的英语学习添砖加瓦，让孩子学习更上一层楼！
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第一部分：基础知识
1.字母：26个字母的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.语音：元音的发音
五个元音字母：AEIOU
12个单元音： 前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中元音：[ɜ:] [ə]
后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
双元音（8个）
Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]
Ⅱ.集中双元音（3个） [iə][εə][uə]
3.词汇：词汇量，近反义词
4.句子：大小写，标点符号
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第二部分：语法知识①
一.名词：名词单复数，名词的格
(一)名词单复数
1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名词的格
(1) 有生命的东西的名词所有格：
a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags
c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes
并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车
l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s
Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:
a picture of the classroom a map of China
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第二部分：语法知识②
二.冠词：不定冠词，定冠词种类：
(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card /
(2)定冠词：the the egg the plane
2. 用法:
定冠词的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
(4)在序数词前： John’s birthday is February the second.
(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening
不用冠词的情况：
(1)专有名词前：China is a big country.
(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.
(7)学科名称前：My favorite subject is music.
(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
(9)固定词组中：at noon at night by bus
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第二部分：语法知识③
三、代词、形容词、副词
代词：人称代词，物主代词
人称代词、物主代词
主格宾格
第一
人称单数I(我)memy(我的)
复数we(我们)usour(我们的)
第二
人称单数you(你)youyour(你的)
复数you(你们)youyour(你们的)
第三
人称单数he(他)himhis(他的)
she(她)herher(她的)
it(它)itits(它的)
复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)
形容词，副词：比较级，最高级
(一)、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
1. 英语趣味小知识
- Thumb：大拇指，在英语中all fingers and thumbs也表示"笨手笨脚"的意思。
- Forefinger：食指，前缀fore-表示"位置靠前的"，所以forefinger应为"第一指"。
- Middle finger：中指，居中，名正言顺，与汉语说法一致。
- Ring finger：无名指，从世界各地的婚俗习惯来说，结婚戒指戴在这一手指（通常指左手）之上，表示已婚。
- Little finger：小指，美国和苏格兰，人们又赋予它一个爱称，管pinkie(pinky)，后缀-ie(-y)有"小巧可爱"之意。
2. 英语课外小常识
- 常用电话用语：1.Your grandmother is very ill，which number do you need？2.You see a thief on the way home，you want to ask the policeman for help. You can call a.3.The house your live in is on fire. You are going to call b.4.Your father and mother are going to take you to the park this Sunday，But you don't know the weather. Then you call d.5.You want to telephone Jing Ling Hotel to book a room. But you don't know their telephone number. You can ask e for help.
3. 英语小知识之中国的小吃
- 早餐：烧饼、油条、水饺、馒头、饭团、皮蛋、咸鸭蛋、豆浆、饭类、稀饭、白饭、糯米饭、蛋炒饭、面类、刀削面、麻辣面、乌龙面、板条、榨菜肉丝面、米粉、汤类、紫菜汤、牡蛎汤、蛋花汤、鱼丸汤、点心、臭豆腐、火锅、油豆腐、虾球、春卷、蛋卷、肉丸、英语足球运动中常见的英语术语：kick off：开球、shoot：射球、tackle：抢球、forward：前锋、goal：球门、goal-keeper：守门员、free kick, corner kick：任意球；角球、corner arc：角球区、penalty kick：点球、offside：越位、golden goal：黄金点球、pressing：紧逼战术、off-side trap：越位陷阱。
小学三年级英语主要学习以下内容：
基础知识
字母与发音：学生需要熟练掌握26个英文字母的大小写形式，并通过反复练习和听录音、跟读等方式纠正发音错误。家长和老师可以引导孩子模仿标准的英语发音，帮助他们形成良好的语感。
单词与短语：词汇量的积累是三年级英语学习的重要部分。学生会学习更多的名词、动词、形容词和副词，以及它们的搭配和用法。制作单词卡片、利用儿歌和动画、日常对话练习等方法都有助于加深对单词的印象。
基本句型：在掌握了一定量的词汇后，学生开始学习简单的句子构造，如主谓宾结构、一般现在时态等。通过背诵课文和进行简单的口语练习，学生能够逐渐掌握这些基本句型的使用。
听力与口语
听力训练：多听是提高听力水平的关键。家长可以选择适合孩子年龄段的英语儿歌、故事或动画片，让孩子在轻松愉快的氛围中提高听力水平。同时，学校也会安排一些听力练习，帮助学生适应不同的语音和语调。
口语表达：鼓励孩子大胆开口说英语，即使说错了也不要紧。角色扮演、模拟对话等活动可以帮助孩子在实践中锻炼口语表达能力。家长也可以与孩子一起用英语进行简单的日常对话，增加语言实践的机会。
阅读与写作
阅读理解：阅读是扩大词汇量、提高阅读理解能力的重要途径。
小学英语入门基础知识归纳 篇1
1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。
2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。
3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标[i:]，K.K.音标[i] ，音素字母[ee]。
4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。
1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。
2)、次重读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。
3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。
在重读音节和次重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型：
(1)、开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we
我们，no不。第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母(r除外)，还有一个不发音的字母e，如：name名字，like象。
以上就是小学英语基础知识的全部内容，corner kick：任意球；角球、corner arc：角球区、penalty kick：点球、offside：越位、golden goal：黄金点球、pressing：紧逼战术、off-side trap：越位陷阱。4. 小学英语的基础知识 - 物主代词列表：第一人称单数 my mine、第二人称单数 your yours、第三人称单数 his his、her hers、its its、。
